幼兒園作為一個以0-6歲孩童為托育對象的室內空間項目，在城市里面打造是非常少能夠接觸到大自然的。因此設計團隊十分注重整體空間布局的開闊感和植物的配置的。通過子啊室內擺放真實的綠植，來讓孩子們感受到綠色自然。#廣州辦公室裝修設計公司#

設計團隊在考慮設計的時候，就設想未來不同年齡段孩子們和家長來訪的場景，一樓的接待大廳是盡可能的保持較高的層高，并且留出展示墻來作為家長們了解整體空間的實際情況。在所有教室的平面布局上面是不打算做復雜的分區(qū)，盡可能保障活動路線，在有限的面積里面實現(xiàn)靈活、安全、舒適和開放的使用，符合我來多樣化的教育模式。教室是用矮圍墻來劃分區(qū)域模塊，可以按照班級人數(shù)、年齡、課程等多種情況來靈活使用，圍墻的高度是能夠擋住孩子們視線的。同時，老師們也是能夠可以觀察到每個教室的情況，根據(jù)教學需求來實現(xiàn)聯(lián)動性教學。多功能室能夠應對不同的使用模式，關上推拉門就可以實現(xiàn)兩個區(qū)域的教學模塊。

三樓的教室和二樓是非常相似的，為矮圍墻的區(qū)域模塊。教室的靠窗是幼兒床的收納空間，用同材質的木墻來隔開。藝術課室就在圖書角的旁邊，這里面有供孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的黑板墻，以及易清潔和符合藝術工作室氛圍的水泥地板。多功能的水吧區(qū)域和室外陽臺相連，滿足幼兒餐廳、點心烘焙、家長接待、老師休息室等等使用場景。不僅僅是孩子、老師和員工們都能夠在這個地方進行休息，同時也適合老師和家長們進行溝通。

設計團隊對這里的小陽臺也進行了大改造，促進孩子們的生活、游戲、運動、五感能力的多方面發(fā)展。一如既往的全開放式的折疊門，連上室內外空間。小小的面積卻塞滿了水池、沙池和游戲小屋，元素和顏色一下子就變得豐富起來了。市面上的家具大多數(shù)都在表面上做了樹脂涂層的處理，這里面看似木材，實則摸起來感受不到任何木材的質感，而是保留了木材原有的自然要素。實木家具不僅擁有著外表的美，同時也賦予了更多的意義。孩子們能夠體驗到木材的質感，也能感受到木料的香氣，從而促進自身感知能力的發(fā)展。